基于信息技术探讨小学五年级语文口语交际的教学实践

江少爱

《文渊(高中版)》 2020年02期

东莞市洪梅镇中心小学

随着社会的迅速发展，我们的教育体制正在逐步地进行着改革与完善，在目前的语文教育中，教师要充分发挥信息技术的作用，使各个课程的教学更加直观、形象地呈现出来，以实现最好的教学结果。五年级的孩子们本身就具备了一些学习基础，因此，老师要重视提高他们的口语交际水平。在有了较强的口语交际技能后，学习者会主动参与到语文的教学中去，把所学到的理论知识运用到实践中去，从而提高语文的基本素质。然而，目前我国五年级学生的口语交流仍有许多问题需要改进。在此基础上，结合我国小学语文口语交流实践，探讨了运用信息化技术进行小学生语文口语交际的可能性。

信息技术； 小学五年级语文； 口语交际 ；教学实践