跨域文化障碍，顺畅英语交流 ——高中英语教学中学生跨文化意识的培养

杨卫丽

《文渊(高中版)》 2020年02期

中宁县中宁中学

随着经济全球化和国际间交流的不断扩大，英语成为国际通用语言，也成为我国学校教育中重要的科目之一。但是由于中西方文化的差异，我国的学生在应用英语时受到自身文化习惯和语言的影响，在学习英语时往往会遇到跨文化的问题，能够掌握英语词汇和语法却无法灵活应用所学知识进行顺畅的表达。高中英语教学中教师需要重视培养学生的跨文化意识，让学生不仅学会英语知识还要提升学生实践应用英语的能力。本文分析了在高中英语教学中培养学生跨文化意识的重要性以及原则，探索了培养高中学生跨文化意识的具体措施。

高中英语；课堂教学；跨文化意识