游戏与小学语文课堂的整合研究

黄晓丽

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省赣州市定南县第六小学

随着社会经济的发展，教育和教学得到了极大的发展。新一轮的新课改后，把“游戏”这一理念融入小学中，正是符合小学生“寓教于乐”的需要。新课改实施后，小学语文教育的目标就是让小学生通过游戏获得知识，这既是基础教育改革的根本要求，也是当今世界对小学生发展的需要。本文着重探讨了小学语文中的游戏教学，分析了游戏的原理，并将相关的教学方法运用于小学语文教学中，从而提高了小学语文的教学质量。

小学语文；游戏；研究整合