小学科学在当代教育中重要性研究

李荣

《文渊(高中版)》 2020年02期

内蒙古伊金霍洛旗实验学校 017200

小学科学属于启蒙类学科，小学科学教学的主要目的是为了对学生开展科学素养的培养，能够有效提升学生的思维能力、观察能力、动手能力等。正是由于小学科学对学生在科学素养提升方面的作用，需要教育界关注到小学科学在当代教育中重要性。本文基于对科学学科重要性的分析，结合实际教学案例提出了课程教学的优化措施。

小学科学；教学；重要性