探究新课改背景下的初中数学课堂教学

张永胜

《文渊(高中版)》 2020年02期

河北省沧州市南皮县第五中学 河北 沧州 061500

新时期下课程改革的进程，不断的加快，整体的教学目标，更加完善，加深学生的印象，帮助学生从多角度进行课程资源的提炼，才能确保课堂教学效率和水平的不断提高。本文立足新课程改革的教育教学背景，积极的进行初中数学课程方法的研究和探索，根据学生学习数学的基本情况，全面优化教学体系，激发学生的学习动力，科学化地进行更新，打造全新的教学环境，不再单纯地进行知识的灌输，而是高度重视课程的演变，提高学生的参与热情，全面进行课程的升级，大幅度提高整体课堂教学的效果。

新课改背景下；初中数学；课堂教学