从个案出发浅谈中学生不良行为的心理成因及纠正策略

汤雨诗

《文渊(高中版)》 2020年02期

深圳外国语学校龙华学校 广东 深圳 518110

中学生正处于身心发展的特殊时期，由于心理不健全和外部环境的影响，容易出现令家长和教师深感头痛和棘手的不良行为。加强对中学生不良行为的教育和纠正，防止不良行为升级是学校教育的重要内容，本文将结合中学生个案从不良行为的心理成因方面进行简要分析，并给出纠正策略。

不良行为；中学生；心理成因；纠正策略