首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 浅论班主任班级管理中的沟通艺术

  • 浅论班主任班级管理中的沟通艺术

    作 者:

    黎秋平

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    廉江市第五中学

    摘 要:

    班主任是班级的核心,对学生未来发展具有重要影响,班主任采取正确的沟通方法可有效加强班级管理质量。因为高中学生身心尚未健全,很容易对班主任的言语产生逆反心理,从而导致班主任无法准确掌握言语轻重,怕言语过重导致学生对班主产生抵触情绪,言语过轻又无法让学生意识到问题的重要性。同时,学生在步入高中后,需要接触新的人与事物,只有班主任与学生家长进行良好的沟通,才能够帮助班主任掌握学生思想动态和身心健康情况,促使学生健康成长。此外,在班级管理中,高中班主任还需要时刻掌握学生学习情况,与其他科任教师交流,帮助学生实现全面发展。

    关键词:

    班主任;班级管理;沟通;艺术

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