摘 要：
随着时代的发展，社会的进步，现代科学技术也在不断的发展到各个行业之中。计算机在现代的社会各个领域都发挥着极具重要的作用，也是不可缺失的一项个人技能。现阶段小学的计算机专业教师由于人数不足，同时学校对于计算机的关注程度不够高，以及教育和培训的方法内容。不相匹配等问题的出现，从而严重导致了小学阶段的计算机教育质量十分不理想。小学的计算机教学处于初级阶段，同样也是打基础的一个重要时间段。教师应当更加关注于培养学生的兴趣以及个人能力，强化实践教学，只有这样，才能够达到新课程教育改革的要求，有效促进小学阶段的学生的计算机知识基础的个人技能，全面提升，从而养成良好的信息技术素养。
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