浅谈小学音乐葫芦丝课堂的教学策略

童小梅

《文渊(高中版)》 2020年02期

巫溪县珠海实验小学校

新课程背景下，小学对于音乐课的设计更加创新，沿袭传统音乐课的声乐模式，现代小学音乐课增加了许多创新元素，例如增加民间传统乐器，西洋乐器等。同时教学形式与教学方法不断更新，让音乐课内容更加丰富。小学生正处于好奇心极强的年纪，增加葫芦丝这种民间乐器可以使学生兴趣增强，课堂积极性提升。让学生更愿意去接受新内容，增加学习的广度，为今后学习其他乐理知识奠定基础。老师也需要不断丰富教学内容做到让学生的音乐课感到愉快有趣，创新教学形式，提升学生音乐素养。

小学音乐；葫芦丝教学；教学策略