基于“互联网+”思维的小学数学教学研究

刘文华

《文渊(高中版)》 2020年02期

宁夏回族自治区中卫市第五小学 755000

在互联网技术快速发展的今天，对传统的教育方式进行了一次重大的变革。在目前的小学数学课堂教学中，教师应对其进行改革。小学数学教师必须改变教育理念，主动学习和研究“互联网+”所带来的变革，并主动投身到教育方式的变革和实践中去，使其在数学课中起到很好的促进作用。利用网络技术，将“互联网+”引入到小学的数学中，从而丰富了数学的表达方式，从而达到了教育的目的。

小学数学；课堂教学；“互联网