基于学科核心素养培育的中职思想政治教学情景创设研究

卢红霞

《文渊(高中版)》 2020年02期

涿州市职业技术教育中心

随着时代的进步人们对教育事业的关注度日益增加，同时也对其学生得到全面发展更加重视，面对这样的形势教学方式得以不断创新。本文以中职思想政治课程标准中规定的中职思想政治课程目标即五大学科核心素养的培育为落脚点，分析了情境教学对中职思想政治教学改革的意义，探讨了中职思想政治教学情境创设存在的问题及原因，并结合教学实践提出中职思想政治教学情境制设的策略。

课程标准；学科核心素养；情境劍设