浅析高中数学教学如何开展探究性学习

匡克春

《文渊(高中版)》 2022年01期

青岛市西海岸新区第三高级中学

高中教学里的探究性学习早已引进课堂教学，教学方式的导入也碰见了一些难题和问题。数学教师应积极转变自身的教学态度，将学生作为课堂中心，促使学生对数学探究性学习能产生浓厚兴趣，从而提升学生学习能力。数学是一门较为基础的学科，教师要结合实际，针对性开展教学工作，促使学生全面发展。文章讨论了高中教学中探究性学习，从而提出了探究性学习的办法和渠道，进而进行高效地开展高中数学教学工作，提升教学效率。

高中；数学教学；探究性学习