小学语文低年级阅读教学的改革方法

陶冉

《文渊(小学版)》 2021年12期

内蒙古自治区新城区苏虎街实验小学

新课程改革实施后，培养核心素养成为义务教育阶段的首要目标。语文知识在考试中所占的比例逐年增大，其中阅读知识的比例增加尤为明显。语文考试中的阅读知识常常选自课外读物，需要学生具有丰富的课外知识积累以及较强的自主阅读理解能力。基于这一形式下，语文教师需要在小学阶段这一萌芽期就加足马力，着眼于语文课外阅读能力和课外阅读兴趣的有序提升，让学生掌握能解决更多语文问题的阅读技巧，让学生在高效的课外阅读中，积累丰富的课外语文知识，形成良好的语文核心素养，促进学生综合能力的全面发展。

小学语文；低年级；阅读教学