高中语文诗歌鉴赏教学策略探究

李新颖

《文渊(小学版)》 2021年12期

四平一中 136000

随着新课改的有效推进，高中语文教学也在随着时代的改变而进一步进行优化。诗歌分为古代诗歌与现代诗歌，在教学中将其更好的传承下去是每个高中语文教师的职责所在。诗歌教学不仅能提高学生的审美能力，而且能拓展高中生对我国历史文化的认识。所以，在高中课堂上有效地开展诗歌教学，是非常有意义的。本文笔者针对高中语文课堂诗歌教学中存在的问题进行了分析，并对其具体优化策略进行了相关探讨。

高中语文；诗歌鉴赏教学；存在问题；策略