因势利导——-探索初中数学育人教学新路径

崔柳香

《文渊(小学版)》 2021年12期

苏州高新区第二中学

新时代背景下的初中数学教育更要注重德育教学工作，要让学生明白学好数学的意义和价值，同时，初中数学是一门具有较强逻辑性的学科，传统的数学课堂枯燥乏味、家庭电子化设备游戏诱惑、学生自律能力不强等均为数学之“祸”，初中数学老师要通过创新教学方法、加强德育渗透、信息化教学等多种途径消除数学之“祸”，帮助学生收获知识，收获快乐。

初中数学；德育教学；教育理念；人才培养