摘 要：
近年来我国社会发展迅速，人们对教育的认识越来越深刻，教育体系不断创新并改革。众所周知，英语学习至关重要，一方面，无论是小学阶段还是中学阶段，英语都是一门主课存在于教育教学工作中。但是在具体的教育教学活动中，学生和教师对于英语的学习总会存在着一些误解。大多数高中阶段的英语教师出于对学生成绩的提高、升学的压力而更为关注学生对于英语词汇、语法、句法的掌握，而忽视了英语“读”与“写”能力的培养，在新课改与素质教育不断深入推行的背景下，英语教学目标中对于学生学习能力的要求也越来越高，教师应改变传统的教学模式，采取“读后续写”的教学方法，将“读”与“写”结合，以此来帮助学生们提高英语总体水平。
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