初中语文教学中传统文化渗透路径研究

蔡德良

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省上饶市万年县梓埠中学

语文教学在中学教育中占有重要地位，学生的识字能力是语文教学的关键，因此，语文教师必须顺应时代潮流，不断探索适应新时代和新时代需要的策略和方法。在中文课堂上更好地使用它，可以平衡地发展学生的语言水平。

初中；语文教学；传统文化；渗透