探讨如何提高初中数学教学效率

叶桂美

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省上饶市万年县第一中学

初中是学生数学思维发展的关键时期。学习数学知识有利于培养学生的发散思维和想象力，为进一步学习数学打下基础。但由于初中数学知识难度大，数学计算量大，如果学生没有良好的学习态度，不认真用脑，数学的课堂教学效果就会降低，会逐渐失去学习数学的兴趣。因此，在初中数学教学过程中，教师应加强数学教学的有效性，通过改变教学策略、创设相应的教学情境、创新教学模式来培养学生学习数学的积极性和主动性，从而使初中数学学习充满生机和活力。

初中数学；教学效率；提升