小学美术教学中如何进行校外拓展

张宇

《文渊(小学版)》 2021年12期

阜阳幼儿师范高等专科学校

目前，越来越多的小学美术教师已将目光从课堂上扩展到了课外。然而，长期以来，由于受教学时间、条件等因素的制约，美术教育的校外拓展常常会流于形式或者收效甚微。本文旨在通过对当前小学美术教育的现状的剖析和探讨，寻找出一条合理、有效的校外拓展途径，并从实际出发，探讨了在实际工作中怎样实现“课外拓展”“怎样进行科学、高效的拓展”等问题。

小学美术；校外拓展；途径