挖掘“小组合作”能量，激活小学语文高效课堂

刘富颖

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省丰城市铁路中心小学

教师将小组合作的方式融入到小学语文的课堂中，可以及时了解学生的学习反馈并在最大程度上激发学生的学习积极性，提高学生的学习能力与学习效率。本文从构建、实践以及评价合作小组这三个方面入手，阐述了小学语文教学中如何采取小组合作方式构建高效课堂。

小学语文；小组合作学习；高效课堂