初中美术教学中的小组合作模式探究

蔡紫馨

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省乐平市第二实验学校

美术学科是现代教育的基础学科，教师通过对此门课程展开教学能够使得学生的审美能力得到更好地培养，同时美术学科在教育教学改革当中也发挥着极为重要的作用。因此，教师可以将小组合作学习引入到课堂当中，促使学生在合作的过程当中能够得到更好的发展。本文从“通过小组合作唤醒学生的学习动力；通过小组合作培养学生团队精神；通过小组合作帮助后进生树立信心”三个方面入手，阐述了教师在对初中美术展开具体的教学时如何展开小组合作，以便于学生的审美能力有效得以提升。

初中美术；小组合作；教学策略