探究高中化学分层教学的巧妙应用

苏艳玲

《文渊(小学版)》 2021年12期

安陆市第一高级中学

时代进步为教育任务、课堂内容等提出了更高的要求，教改的最终目的是让学生成为新时代的人才。与传统的课堂形式相比，教改之后的教学模式更有利于培养学生的综合能力。因此，本文从分层目标、分层习题以及小组合作这三个方面，阐述了高中化学分层教学的巧妙应用。

高中化学；分层教学；小组合作