“双减”政策下小学语文低年级阅读教学策略分析

陈素梅

《文渊(小学版)》 2021年12期

新疆石河子第四中学 石河子 832000

阅读可以锻炼孩子语言表达能力、逻辑思维能力、对事物的感知能力；激发学生学习兴趣；帮助学生积累写作素材，提高习作水平；可以开阔视野，增长见识；树立良好的品格，提高个人修养，因此必须从小培养孩子阅读能力，养成阅读的好习惯。文章阐述了双减政策下顺应时代潮流，对小学语文的教学教法进行新的改革，如何高效提高孩子的阅读理解能力，以及如何提升小学语文低年级阅读的教学质量。

双减政策；小学语文阅读；教学策略