小学语文教学中传承传统文化的途径与方法研究

孙丽锋

《文渊(小学版)》 2021年12期

宁阳县第三小学 271400

小学语文教学出现的教学观念和教学内容的新变化都是响应新课改的举措，在教学内容中增加传统文化相关内容是继承和发展传统文化的要求，也是提高学生思想道德水平，对学生进行德育教育的重要途径。在小学语文教学中，教师要深度挖掘教材中的传统文化元素，引导学生主动学习和思考语文文化知识中的人文元素，提高语文教学质量，促进学生综合能力发展。本文主要研究了小学语文教学中传承穿传统文化的途径与方法。

小学语文；传统文化；教学策略；途径与方法