高中化学教学中问题情境创设的要点与策略

王磊

《文渊(小学版)》 2021年12期

山东省淄博第四中学

当前，新课改对于学生学习方式的专业也提出了一定要求，需要突破接受式学习约束展开探究式学习，调动学生积极主动性。对于探究式学习，问题是基础条件，需要教师在教学期间创设问题情境，实现教学目标及任务。因此在高中化学教学中，怎样创设问题情境已经成为亟待解决的重点问题。

高中化学；问题情境；策略