“画法几何与建筑制图”教学中的课程思政实践

蔡苹1 李钢2

《文渊(小学版)》 2021年12期

西南交通大学希望学院 四川 成都 610400

推进课程思政建设，就是需将价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。本文基于画法几何与建筑制图课程对课程思政开展了一系列探索实践。该课程作为一门专业基础课程，除了承担着培养学生空间思维能力和读图绘图能力的任务外，更需在课程教学中把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力以及需强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

课程思政；画法几何与建筑制图；教学实践