探讨德育在小学班级管理中的渗透融合

万明

《文渊(小学版)》 2021年12期

珠海市香洲区甄贤小学

推进素质培养,是中国当前在基础教育发展变革应用领域的最重大变革,是我国高等教育变革的主旋律。但是,我国高等教育还应该以"德"为首。实际上"品德包含政治制度、思维、美德和心灵品格教育四大基本要素”。涵盖的内容众多,但单纯以思想品德教学为主要阵地是远远不够的。所以,我们应该"寓德育教学于各学科教学之中”。所以,在我国小学管理中注重品德渗透,为了养成学生良好的个人品格,进行思想品德教学活动就显得尤为重要。

德育；小学班级；存在问题；应对措施