关于小学音乐课堂教学实践的分析

叶雨萌

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省上饶市弋阳县朱坑镇中心小学

在小学音乐课程教学的过程中，教师一定要站在新课程标准的基础上，以突出学生的主体性为教学的基本要求。教师在进行教学时，要利用多种有效的教学方法，将教材内容与新课程标准相结合，让学生在教师的有效引导下，感受音乐的魅力所在。教师也要意识到，音乐素养的培养对于学生综合素养的培养以及个人发展的影响是非常大的，教师在进行教学方法的设计之前，应该在深刻研读教材的基础上，利用多元化的教学方式，帮助学生更好地学习音乐知识，提升小学音乐课程的教学效率。

小学音乐；乐理教学；教学方法