首页 > 文渊(小学版) > 2021年第12期 > 课程思政融入《外科学》教学改革分析

  • 课程思政融入《外科学》教学改革分析

    作 者:

    张洪昌 莫世发

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年12期

    单 位:

    广西中医药大学附属瑞康医院 广西 南宁 530011

    摘 要:

    当代医学教育模式注重创新与变革,医学专业教育与思政课程的双向贯通育人模式的推进,有利于人格健全的卓越人才的培养。外科学是医学科学的一个重要组成部分,在医学生教育中渗透思政教育十分重要,能对外科教学中的思想资源充分渗透和挖掘。对思政教育的意义充分分析,并在医学生外科教学中渗透思政教育课程中的内容、形式与路径,推动外科学教学方法的改革。良好的思政教育能为现代高等医学教育提供重要条件,能促使学生的稳定、健康成长,也能更好的解决医患关系。因此,在本文中,针对外科学课程教学和思政教育的结合,分析外科学教学中开展思政教育的必要性,并为课程思政在外科学中的应用设定目标,保证为外科学中渗透“课程思政”教学优化提出有效的改革措施。

    关键词:

    课程思政;教学改革

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