信息化背景下督导机制对教学质量影响效果研究

徐东升1 赵一帆2

《文渊(小学版)》 2021年12期

1.河北软件职业技术学院 网络工程系 河北 保定 071000；2.海南大学 国际旅游学院 海南 海口 570100

制定一整套与信息化相结合，多元化、多视角的督导机制，研究该机制对教学质量的影响效果，设计构建实证研究模型，发布和回收调查问卷，应用统计分析方法，获得研究结论并应用于实践。

信息化；督导机制；教学质量