首页 > 文渊(小学版) > 2021年第12期 > “双减”视角下青少年戏剧教育路径与探索

  • “双减”视角下青少年戏剧教育路径与探索

    作 者:

    夏爽

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年12期

    单 位:

    浙江艺术职业学院 310012

    摘 要:

    《党的十八大以来,党和国家更加重视青少年综合素质的培养。近年来,国家发布了一系列政策推动传统文化的传承与创新,鼓励艺术进入国民教育渠道,以夯实文化振兴的教育基础,促进国民艺术素养的培育和文化自信的提升。2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。本文将以“双减”视角下青少年戏剧教育为视角,对戏剧教育对青少年教育的意义、戏剧教育对传统教学各方面的影响、在“双减”视角下青少年戏剧教育存在的问题,探索戏剧教育与青少年教育相适应的建议策略。

    关键词:

    双减;青少年戏剧教育;减负

    浏览数
    4
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读