深度视角下小学数学图形与几何知识的实践探索

刘佩

《文渊(小学版)》 2021年12期

宁夏回族自治区中卫市第十二小学

在义务教育阶段，数学是每一位学生都会接触到的重要学科，即使到了高中与大学，数学也是一门分割不开的科目。与此同时，数学也与我们的日常生活息息相关，也就是说学好数学对学生来说有着一定重要意义。小学作为巩固数学基础的关键时期，基础若不够牢靠，接下来的学习就会变得非常困难。图形与几何是小学生需要掌握的重点内容，本文也将针对深度学习视角下，图形与几何的实践活动建构策略展开讨论。

小学数学；图形与几何；教学活动