区域活动中的常规及策略

代薇薇

《文渊(小学版)》 2021年12期

贵阳市第十二幼儿园 贵州 贵阳 550002

幼儿园区域活动作为一种幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动形式，已成为对幼儿进行全面发展教育的有效手段。区角活动常规策略从以下几个方面入手：让幼儿自主参与区域活动常规的制定与修；区角材料的投放；区角活动中，老师如何观察和指导幼儿；区角活动的评价；区角活动中孩子获得了什么；区域活动后的反思等，形成常规教育，使大班幼儿养成良好的行为习惯，为其进入小学后建立良好的同学关系以及师生关系做好充足的准备。

常规教育；区角活动；观察；指导