关于高中数学教学中培养数学核心素养的思考

张强

《文渊(小学版)》 2021年12期

鄂尔多斯市第三中学

高中阶段的数学课程涉及的内容比较多，能够有效促进学生数学思维的提升，有利于学生全方位发展。如何在教学过程中促进学生核心素养的培养，需要广大教育者深入思考。高中数学教师需要积极转换教学观念，创新教学方法，让广大高中生在学习数学相关知识的同时促进核心素养的提升，为将来的发展奠定基础。因此，本文针对高中数学核心素养的教学实施进行分析探讨。

高中数学；核心素养；培养措施