美育源自心灵体验

周崇武

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省崇仁县第一中学

在高中学习中，学生不仅需要对知识进行学习和认识，还需要提高自身的综合素养，提高自身的审美能力。高中美术作为高中阶段提高学生综合素质的主要学科，教师应该在教学中引发学生的思考，对美产生自己的理解。根据学生的实际需求进行教学，激发学生对艺术的兴趣，尊重学生的差异，让每一朵花炫出自己的色彩。

高中美术;美育教育;浸润心灵