高职院校学前教育专业学生双语教学技能培养方法

寿华

《文渊(小学版)》 2021年12期

包头轻工职业技术学院 内蒙古 包头 014030

在现阶段教育快速发展中高职院校的学前教育专业英语课程的开展，人才培养的过程中着重培养学生双语教学能力和相应的技能尤其关键，影响到人才未来就业发展和职业素养的培养。从目前情况来看这种技能培养存在关注度、方法措施等等方面的不足之处，这种问题的出现与总体关注度不足等方面呈现着较强的关联性。为了做好针对性技能培养，需要对现阶段常见问题充分认识，并进一步提出培养与教学方法，才可以取得更加满意教学效果。

高职院校；学前教育英语课程；双语教学技能；方法；培养；措施