初中物理新课导入的教学策略

侯正涛

《文渊(小学版)》 2021年12期

河北省邢台市第五中学

一节好课从好的新课导入开始。好的新课导入引人入胜，往往会给学生带来惊喜、意外、认知冲突，引发思考，为诱发学生积极探索新知识，将学生带入未知世界做好铺垫。初中物理这门课程需要极强的动手操作能力。但实际的动手操作能力是以理论性知识为基础，如果无法对理论知识有更加深入的了解，学生将无法有效地展开实验。所以对于物理知识的学习，不能够单纯的依靠课本，需要从各个方面学习，采用正确的学习方法，尤其是对于一些新课导入。

初中物理；新课导入；教学策略