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向泰慧
《文渊(小学版)》 2021年12期
吉林省通化市东昌区新岭小学校
在小学数学教学中渗透数学思想,有利于提高学生的学习兴趣,进一步提高学生在实际生活中运用数学知识的能力。因此,教师在教学过程中要不断地向学生渗透数学思想,提高学生的思维能力。
小学数学;数学思想方法;渗透

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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