谈生活化策略指导下的高中化学教学

苏丹

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省乐平市第三中学

高中化学教师采取生活化教学方法，有利于开阔学生的眼界，发散学生的思维，让学生更加深入了解化学现象，达到高效学习的目的。但是教师想要真正把握好生活化教学，还需要对此进行不断学习和探索，明白生活化学习的重要性，避免生活化教学中的误区，掌握基本的提高生活化教学质量的方法。

高中化学；生活化教学；化学教学