小学语文“同频互动课堂”教学实践效果研究

田兵

《文渊(小学版)》 2021年12期

聊城市东昌府区嘉明实验小学 山东 聊城 252000

目前，教育不均衡现象依然存在。这里的教育不均衡主要包括教师资源的不均衡，基础设施的不完善，科学技术难以引进至一些不发达地区等。正是这些因素造成发达地区和落后地区教育文化程度存在较大差异，发达地区人们教育理念和对教育重视程度普遍较高，也拥有雄厚的师资力量，这些地区的学生毫无疑问享受着先进的教育模式，而落后的地区的学生很难享受到先进的教学模式。“同频互动课堂”教学模式无疑是解决上述问题的好方法。

小学语文；同频互动课堂；教学研究