“双减”政策下如何优化数学作业设计

束妞妞

《文渊(小学版)》 2021年12期

兖州区东方中学 山东 济宁 272100

传统初中数学在作业设计上存在量大和难度高等问题，被人们称为题海战术，给学生带来了较大的学习压力和负担。且不同层次的学生学习情况参差不齐，影响了全班学生的整体发展。在双减政策背景下，如何优化数学作业设计，成为教师面临的重要课题。教师需要以学生为本，借助习题练习激发学生的兴趣和探索欲望，在降低量的基础上提高作业质量，使学生能举一反三，科学建构数学知识体系，实现在轻松中学习，在快乐中学习。

双减政策；初中数学；作业设