利用多元化评价优化初中英语课堂教学

韩丽君

《文渊(中学版)》 2021年12期

平泉市回民中学

英语课堂教学的评价是提高英语教学质量的有效途径之一。新课程改革的教学背景下，我们需要使用创新性的教学评价形式和多样化的教学评价手段来促进中学生英语能力的养成。为学生学习英语创造情景，让语言学习回归真实的世界。针对目前初中英语课堂教学评价中存在的问题，展开对初中英语课堂教学评价的讨论。

初中英语；课堂教学；课堂教学评价