小学英语教学中思维导图的创新应用

褚思丽

《文渊(高中版)》 2021年12期

内蒙古扎兰屯市文化小学 162650

思维导图是学生在学习生活中常用到的工具，它能将言语知识以图像的形式展现出来，使复杂的学科知识变得直观化，便于学习者进行理解及记忆。思维导图的建立是将隐性知识显性化的一个过程，学生能借助思维导图有条理地梳理学习材料，这不仅能使得学生对于知识的理解记忆更加牢固，还能使学生从思维导图中提取到自己所需要的信息。本文将针对思维导图在小学英语教学中的具体应用展开探讨。

思维导图；小学教育；英语教学；工具；创新