幼儿教育中渗透中国传统文化的研究

胡慧1 顾晓2 顾萌萌3 孙青4

《文渊(高中版)》 2021年12期

宿迁学院 江苏 宿迁 223800

随着经济的发展和国家地位的提高，国民的文化自信也不断增强，与之而来的是人们对传统文化的日益重视。而在中国传统文化的传承过程中，教育是一种极为重要的传播途径，特别是人生基石的幼儿教育。基于此，本文对幼儿教育渗透中国传统文化存在的教师缺乏重视、幼儿教育实践不够深入和无法达到预设结果三个问题、原因及其解决方法进行研究。

幼儿教育；渗透；中国传统文化；文化自信