培养农村小学留守儿童学习兴趣的策略研究

赵冬敏

《文渊(小学版)》 2021年11期

保定市清苑区孙村乡孙村小学

我们进行此项研究的最终目的就是找到当前农村留守儿童存在的主要问题，通过理论知识和课堂教学实际相结合的方式，总结出提高留守儿童学习兴趣的方法，从而提高整个学校的教育教学水平，也让学生和家长真正改变知识对一个家庭的重要性，从而达到提高全民文化素质的目的。

留守儿童；引导；学习兴趣；家庭教育