探析游戏化教学在小学英语教学中的运用

周洪梅

《文渊(小学版)》 2021年11期

吉林省长春市榆树市青山乡青山岳家学校 130419

游戏化教学是提升学生英语核心素养的重要方法，小学英语教师可以借助游戏来吸引学生目光，从而使学生将注意力放到英语知识的学习上中。受年龄因素影响，小学生的心理和身体发育不成熟，对游戏十分热衷，借用游戏引导学生学习，培养学生的发散思维，既可以为学生提供一个较为轻松的学习环境，也可促进其不断提升自我能力。本文就小学英语教学中游戏化教学的应用进行研究。

游戏化教学；小学英语；核心素养；寓教于乐