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邓怀花
《文渊(小学版)》 2021年11期
宁夏中卫市海原县第四小学
在小学数学教学中,由于教学内容难度较大,这就会为学生的学习兴趣造成严重影响,还会为学生带来很大的学习压力,教师为了有效解决这一教学现状。就需要在教学中加强对分层教学的有效落实,通过以学生的实际情况进行不同层次的划分,从而根据学生的分层情况进行相应的教学目标以及教学形式的设定,这样才能有效降低学生的学习压力以及有效提高学生对数学学习的兴趣。下面本文将对分层教学在小学五年级数学教学中的应用做一个分析,希望对推动小学数学教学工作改革能具有一定的借鉴作用。
分层教学;小学五年级;教学应用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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