探究生活化教学助力初中化学高效课堂教学

颜秀敏

《文渊(小学版)》 2021年11期

江西省抚州市南城县实验中学

初中化学是一门与生活相关的学科，但目前我国初中化学教学状况却并不乐观，通过长期的观察与统计，部分学生难以跟上教师的教学节奏，且由于跟不上教学节奏、对化学没有概念、缺乏兴趣等原因，大量学生缺乏学习热情。教师们从化学的学科特点，学生的心理状态分析，认为生活化教学具有自由开放，灵活有趣等特点，能够刺激学生的学习兴趣，提高学习效率，这表明教师在化学教学中运用生活化的教学策略非常重要。

初中；化学；生活化教学策略