运用思维导图优化初中英语词汇教学的实践研究

韦蓓莉

《文渊(小学版)》 2021年11期

广西河池市宜州区第二中学

初中英语在学生的学习中占有重要的地位。它不仅是高分的主要科目之一，也是学生进入社会的一种技能。为了使学生成为符合社会发展的优秀人才，教师必须重视英语这门学科的学习。因为词汇是英语学习的基础，教师就可以借助思维导图让学生看到词汇的价值。

思维导图；初中英语；词汇