基于核心素养的初中语文名著阅读指导研究

杨蕾

《文渊(小学版)》 2021年11期

河南省信阳市第九中学

随着新课程标准改革的不断推进，目前的语文课堂教学开展过程中，培养学生们的核心素养已经成为一个非常重要的任务，同时也是素质教育开展的主要方式之一，语文课堂教学开展过程中，通过名著阅读的开展可以让学生掌握更加优秀的传统文化，同时也可以帮助学生积累更加丰富的语文知识。所以教师在开展阅读教学引导的过程中，就可以通过以阅读效率提高为主的教学方案，给学生带来更加明显的学习水平提高，构建更加高质量的初中语文阅读教学课堂。

核心素养；初中语文；名著阅读